Nos actions
Formation EPPA
1
objectifs
Autonomiser
les équipes éducatives
à la mise en place d’un séjour pédagogique en plein air
dans leurs structures.
Ce programme de formation hybride vous permettra de :
Conscientiser et renforcer la mise en place d’immersion nature, dans le cadre d’un accompagnement de public fragile.
Transmettre les grandes notions administratives (historique, réglementation, prérogatives,...)
Apporter les compétences techniques de base pour l’itinérance en moyenne montagne et en forêt.
Fournir les outils méthodologiques transposables à votre structure.
2
Publics
Secteur de la jeunesse
Dispositifs conventionnés avec le Ministère de la Justice, prévention spécialisée, établissements pénitentiaires, accompagnement des personnes en situation de grande précarité (Emmaüs, ATD Quart Monde, CHRS, etc.).
Structures médico-sociales
IME, ITEP, SAMSAH, foyers d’hébergement et autres établissements spécialisés
Structures d’animation et d’éducation populaire
MJC, maisons de quartier, pôles jeunesse
et autres espaces socio-éducatifs.
Structures d’insertion sociale et professionnelle
Missions locales, France Travail (anciennement Pôle emploi), organismes d’accompagnement vers l’emploi, etc, et autres espaces socio-éducatifs.
Structures éducatives et de formation
Écoles, collèges, lycées, MFR (Maisons Familiales Rurales) et autres établissements d’enseignement.
8 participants maximum
3
Lieux d’intervention
Les actions pourront être organisées, au choix, dans le massif du Vercors, facilement accessible depuis la gare de Valence TGV, ou dans le massif des Écrins, à proximité des gares de Modane et d’Oulx. Ces territoires offrent un cadre naturel privilégié, propice à la mise en œuvre d’activités éducatives, sportives et de cohésion de groupe.
4
format
La formation se déroule selon un format hybride : deux demi-journées en distanciel et trois journées en présentiel.
Elle alterne expériences de terrain (randonnée, orientation, bivouac) et apports théoriques afin de développer rapidement des compétences directement transférables à la pratique professionnelle.
5
compétences visées
- Concevoir un programme adapté à son public
- Maîtriser le cadre réglementaire des activités de pleine nature
- Utiliser l’immersion comme levier éducatif et pédagogique
- S’orienter et évoluer en sécurité en milieu naturel
- Organiser un bivouac
- Gérer l’alimentation et l’hydratation en itinérance.